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化学课堂情境教学模式新探
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摘要
如何在化学课堂上根据教学目标和内容创设有效的教学情境,激发学生学习化学的兴趣和思维,是当前化学教师十分重视的一个教学技能。本文结合实例,探究了几种在化学课堂上情境创设的方法和手段。
作者
高红军
机构地区
睢宁县梁集中学
出处
《文理导航》
2016年第12Z期77-,共1页
关键词
化学课堂
情境创设
学习兴趣
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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