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高中数学教学问题情境的创设对策
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摘要
随着我国素质教育的发展,越来越多具有新颖的教学模式不断在课堂得到广泛的使用,并且得到了明显的教学效果。目前在诸多的教学改革原则中,问题情境教学模式在数学教学的过程中取得了一定的教学成果。问题情境教学在其实施的过程中能够有效调动学生的积极性,从而能够有效提高学生自身的学习素质。1.把握高中数学情境教学目标建立一个良好的数学情境。
作者
黄水华
机构地区
江阴市祝塘中学
出处
《文理导航》
2016年第12Z期18-19,共2页
关键词
高中数学教学
问题情境
情境教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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