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例谈初中数学课堂教学情境创设的几种类型 被引量:1

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摘要 创设情景是情景式教学的第一个步骤,也是整个情景式教学是否成功的重要环节。创设情景的几种类型有:巧设疑问、老问题延伸、把问题情景故事化、巧用历史故事和儿歌、利用开放性数学问题等。
作者 宋阳
出处 《文理导航》 2019年第5期21-22,共2页
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