浅谈物理核心素养下学生问题意识的培养策略

随着教育改革的不断深入,培养学生的问题意识,提高学生发现问题和解决问题的能力,已成为提升学生科学素养的重要手段。但在实际教学过程中,随着学生的年级越高,问题意识越差。本文根据笔者平时的教学实践,从如何构建和谐的课堂环境,激发学生兴趣,创设教学情境,创新物理课型这些方面进行阐述,让学生在学习的过程中'敢问''乐问''善问''会问',进而培养学生的问题意识,提高学生的思维能力。