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实施“荷”教育 培育“荷”少年——实施“荷教育”策略的实践与思考

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摘要 '人法地、地法天、天法道、道法自然'。以荷为媒,实施'荷教育',坚持以孩子为中心,尊重孩子的个性,遵循教育规律,从办学思想、校园环境、课程建设、教师队伍、课堂改革、多元评价等方面进行顶层设计,探索学校特色育人模式,培育荷品少年。
作者 蔡庆辉
出处 《文理导航》 2019年第5期72-73,共2页
基金 2018年福建省教育科学“十三五”规划课题《基于乡土资源开发和利用下的“荷教育”初探》(课题立项编号:FJJKXB18-561)的研究成果
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