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新课改下高一英语教学的几点反思
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摘要
高中英语新课程更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要,进一步发展学生的基本语言运用能力,着重提高学生用英语获取信息、处理信息和分析、解决问题的能力,逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力,为他们进一步学习和发展创造必要的条件。这对教师的教学能力提出了更高的要求。
作者
邓小强
机构地区
贵州省务川县濯水中学
出处
《文理导航》
2009年第4X期40-41,共2页
关键词
英语新课程
语言运用
教学能力
学习发展
课文内容
语言点
书面表达
知识运用能力
交际化
词汇语法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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