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小议group work在英语教学中的运用
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摘要
自从事高中英语教学三年多来,笔者通过多次外出学习观摩,从专家关于教学方面的讲座中,深刻体会到,如果我们教师满堂灌,而学生被动地接受,这种做法只能让学生成为考试的机器,而不是真正地让他们在英语的听说读写能力,尤其是创新能力和实践能力得到全面的发展。
作者
赵昌莉
机构地区
广东省开平市第一中学
出处
《文理导航》
2009年第4X期47-47,49,共2页
关键词
教学效果
听说读写能力
GROUP
WORK
活动任务
课堂教学
课后练习
学习小组
自身主体
主体
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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