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对高中英语阅读教学的几点思考 被引量:1

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摘要 一、存在的问题1.阅读量不够。《普通高英语课程标准》(实验)要求学生具备的综合阅读能力包括语篇领悟能力和语言解码能力;强调多学科知识的贯通;注重陪养学生的语篇分析能力、判断能力和逻辑推理能力;
作者 周静
出处 《文理导航》 2009年第8X期28-28,共1页
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