新课程背景下网络技术在初中英语教学中应用探析

一、引言整个初中英语教学,对每一堂课而言,教学目标相同,但我们可以采取不同的方法、策略来实现,然而教学效果确是与众不同。传统的"以教师为中心"被动的填鸭式教学客观要求转变教师在教学中的角色,教师在教学中应充当学生的"组织"、"引导"、"帮助"、"促进"者,努力去创设教学情景,设计教学过程。