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小学数学解决问题方法多样化的分析
被引量:
3
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摘要
小学数学的教学过程中,很大一部分都依赖于各种各样的题目。而对小学学生的学习成果的衡量也同样很大程度依赖于题目。在新课标之中明确规定,学生有必要掌握多种类型的解决问题策略。本身基于此阐述了小学数学教学之中培养学生采用多样的解决问题策略的方法。
作者
陈泗钰
机构地区
漳浦县杜浔中心学校
出处
《文理导航》
2016年第1X期23-,共1页
关键词
小学
数学
策略
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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