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小学数学课堂教学“轻负高效”策略研究

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摘要随着新课改的不断深入,要求小学数学教师始终坚持提高教学效率,以减轻学生压力为首要教学目标,通过对教材内容的不断优化和教学方法的不断创新,真正归纳出数学教学的重难点,帮助学生更好更容易的掌握数学技巧,从而提高数学成绩,真正实现"轻负高效"教学。

作者杨招娣

机构地区将乐县城关中心小学

出处《文理导航》 2016年第1X期34-,共1页

关键词小学数学课堂教学轻负高效课堂氛围教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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