微课在小学生英语自主学习中的运用

微课这一形式的出现和盛行,给予传统的英语教学观念和方式变革带来了新的契机,转变了传统的"老师主动授课,学生被动聆听"的教育方式。如何将微课运用于小学生英语自主学习中,在提高小学生自主学习听、说、读、写能力的同时培养学生对于英语自主学习的热情,在课外时间主动进行自主学习并且创造性的使用英语,是当前值得讨论的问题。微课本身应当需要精心设计与准备,较好地发挥课程对于小学生英语自主学习的引导作用。