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以游戏精神为基础促使幼儿园课程游戏化
被引量:
3
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摘要
幼儿园四大课程包括游戏课程,游戏课程不仅是幼儿园的基本活动,更是广大教师对幼儿全方面健康发展的主要形式之一。本文从概念、现状出发,探讨游戏精神如何促使幼儿园课程游戏化的具体策略。
作者
曹玲
机构地区
海门市锦绣幼儿园
出处
《文理导航》
2016年第3X期1-,共1页
关键词
游戏化
游戏精神
环境
幼儿园
课程
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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