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利用多媒体技术,优化小学中年级作文教学
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摘要
文中从教学实践出发,具体分析了利用多媒体技术,优化小学中年级作文教学,提出了四点优化作用,这样可以让学生在网络的辅助下自主协作学习,主动积极地获取知识。
作者
吴冬玲
机构地区
南靖县和溪中心小学
出处
《文理导航》
2016年第3X期52-,共1页
关键词
多媒体技术
作文教学
优化教学过程
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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