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诵国学经典,做真真少年

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摘要 国学经典是我国几千年传统文化萃取的精华,是中华文化至纯至诚的精神境界的凝聚。将国学经典引入校园,以古韵墨香陶冶学生至纯情怀,以诵读经典推动学生整体发展。本文以此为出发点,结合我校"真"字校训,探索如何以国学经典塑真真少年,践行求真知、练真能、做真人、笃真行的求"真"文化教育理念。
作者 王丽芳
出处 《文理导航》 2016年第3X期62-63,共2页
基金 张家港市教育科学“十二五”规划课题《小学国学经典主题式阅读的行动研究》研究成果 课题编号1103040
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参考文献3

二级参考文献5

  • 1张信刚.创新人才并不全是牛顿[N].中国教育报,2008.3.7.1.
  • 2朱永新.回到教育的原点,建设中华民族共有精神家园[N].中国教育报.2008.3.18.4.
  • 3陶继新.做一个幸福的教师[M].上海:华东师范大学出版社,2008.
  • 4钟能文.经典我们灵魂的依托[N].中国教育报,2005.8.31.4.
  • 5朱光潜.朱光潜全集[M].合肥:安徽教育出版社,1987.

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