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分小组教学在大学生心理健康课中的应用研究
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摘要
分小组教学作为现代教学研究的重要对象已成为发达国家中课堂教学的基本活动方式。本文通过介绍分小组教学的含义和理论基础以及在大学生心理健康课课堂上应用的良好效果,总结了分小组教学的经验和注意事项。
作者
杜学敏
机构地区
北京科技大学心理素质教育中心
出处
《文理导航》
2016年第4X期9-,共1页
关键词
分小组教学
大学生心理健康课
主动性
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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