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小学数学教学中如何运用探究性学习的教学策略
被引量:
1
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摘要
探究性学习已经成为小学数学教学的主导思想,学生的探究活动应贯穿于小学数学课堂教学始终。在小学数学课堂教学中,教师要尽可能多的为学生创造探究的机会,在教师的指导下,通过独立自主学习和合作讨论而获取知识、应用知识、解决问题。只有这样,学生的创新意识和实践能力才能得到培养和提高。
作者
蔡振华
机构地区
淮安市广州路小学
出处
《文理导航》
2016年第4X期29-,共1页
关键词
小学数学
探究性学习
兴趣
反思
评价
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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