浅谈如何提高农村小学数学课堂教学有效性

在我国的广大农村地区,由于教育理念的差异以及教学条件的不足等原因,常常在教学的过程中,与新课标的要求相差甚远。本文介绍了农村小学数学的教学现状,对其进行了分析,并有针对性地提出了提高农村小学数学课堂教学有效性的方法。