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浅谈教学中如何将数学知识生活化
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摘要
生活化的数学知识学生都比较喜欢。《小学数学课程标准》指出:"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动。
作者
卢德明
机构地区
巫溪县珠海实验小学
出处
《文理导航》
2016年第4X期41-42,共2页
关键词
小学数学课程
问题生活化
问题具体化
实物演示
组成形式
身心发展水平
乐学
中才
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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