期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
欢乐互动,缤纷呈现——互动教学法在小学英语教学中的积极性发挥
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以生为本是课堂教学的关键所在,在还原学生在课堂主体地位的过程中,更需要启发学生在主体地位的达成度,启发学生的思维度,让学生融入英语语言交流、表达、传递的互动的环境中,在互动中提升兴趣,激进生长。
作者
余秋香
机构地区
尚湖中心小学
出处
《文理导航》
2016年第4X期70-,共1页
关键词
互动
启发
点拨
质疑
智慧
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
端木琴琴.
师生互动促进小学英语教学——浅谈教师魅力对小学英语教学的有效促进[J]
.知识窗(教师版),2013(20):59-59.
被引量:1
2
倪金虹.
完善教学理念,营造语言环境——小学英语互动式教学的行动研究[J]
.考试周刊,2016,0(46):118-118.
被引量:3
3
黄丹凤.
小学英语课堂互动教学的再思考——以《新标准英语》(一起)四(下) Module 4 Unit 1 Dad played the erhu为例[J]
.小学教学设计(英语),2017,0(2):41-42.
被引量:1
4
陈琛,王丽春.
话轮转换理论在小学英语课堂互动中的运用[J]
.南京晓庄学院学报,2018,34(2):64-69.
被引量:4
引证文献
2
1
乔雨虹.
浅谈小学英语教学中的互动式教学方法[J]
.学周刊,2017(20):53-54.
被引量:1
2
金雪芬.
话轮转换理论在小学英语课堂互动中的运用[J]
.小学时代,2018,0(34):49-49.
二级引证文献
1
1
王婕雄.
“互动”——拯救我的英文写作课——以话题作文《The changes on me》一课为例[J]
.当代家庭教育,2019,0(15):167-167.
1
郑利波,游金辉.
论高等医学院校学生管理中的激励机制[J]
.川北医学院学报,2008,23(1):90-93.
被引量:4
2
贾俊峰,贾德忠.
影响高校青年教师积极性的因素及对策[J]
.北京高等教育,1999(3):29-30.
3
蔡玉冬.
小学英语课堂导入的设计原则及有效策略[J]
.小学教学参考(综合版),2014(1):63-63.
被引量:2
4
李朝兵.
用心打造学生主动参与的课堂教学[J]
.学问(现代教学研究),2010(11):25-25.
5
吴曦.
儿童绘本在小学美术教学中的实践运用探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(24):207-207.
6
海德虎.
探讨如何在小学数学教学中发挥学生的积极性[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(30):109-109.
被引量:1
7
王舒.
高校教学秘书岗位职责及其积极性发挥[J]
.丽水学院学报,2008,30(3):107-108.
被引量:14
8
韩云峰.
在数学教学中发挥学生的主体作用[J]
.赤峰教育学院学报,2001,19(4):111-111.
9
易彪.
“中国近现代史纲要”课开展实践教学的探索[J]
.思想理论教育导刊,2015(5):111-113.
被引量:9
10
田京.
考生心理调节与学习效益[J]
.党的生活(青海),2000(6):36-36.
文理导航
2016年 第4X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部