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朗读,激起语文课堂千尺浪
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摘要
三分文章七分读。这句话流传至今,不难看出古人对读的重视。它不仅在读书的量上给出一定的指标,还深层次地强调了读书方法的重要性。新的语文教材重大改动之一在于强化诵读,明确地增加了背诵的数量。由此可见,朗读在整个语文活动中有着不容小觑的地位。
作者
孙岭
机构地区
滨海县八滩镇中心小学
出处
《文理导航》
2016年第5X期66-,共1页
关键词
创设情境
激发兴趣
丰富想象
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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