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营造情趣课堂优化语文教学

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摘要以"物"、"景"、"情"多渠道激"趣",能满足学生获取知识的愿望,使课堂教学更富有趣味性、知识性,让语文教学更优化。

作者虞向红

机构地区张家港市乐余中心小学

出处《文理导航》 2016年第5X期68-,共1页

关键词实物情景情感趣味

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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