高校应用文的写作模式化教学探索

应用文在实际生活中应用性比较强,但是部分高校学生反映应用文有一定的写作难度,其实应用文在写作时是具有一定的规律的,本文主要对应用文写作的外部结构模式及其内部的结构模式、开头结尾写作方法、题目的拟制模式等进行了相关分析。但是这些会导致老师教学的死板化,为了避免这些问题的出现,教师在对学生进行写作模式化教学时,应该树立比较全面的思想意识,并分析学生在写作过程中遇到的难题,从而让学生有针对性的提升应用文写作能力。