期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析思维导图引入数学复习课的实践
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前大部分小学教师在数学教学中一般还是采用传统的讲授教学方法,这只会使课堂气氛越来越沉闷,学生对上课没有兴趣,教学效果非常不好。在数学复习课上,传统的教学方法根本无法满足复习的要求。而数学导图能够有效的帮助学生主动构建知识结构,提高学生在数学复习课中的学习效率。本文阐述了思维导图在数学复习课中的作用和实际对策。
作者
滕云飞
机构地区
湖塘桥中心小学
出处
《文理导航》
2016年第6X期37-,共1页
关键词
思维导图
数学复习
实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
2
1
沈喜瑞.
让“生本”走进数学课堂,培养学生的综合素质——小学二年级一节数学复习课[J]
.考试周刊,2016,0(13):73-74.
被引量:1
2
崔庆华.
让小学数学复习课“动”起来[J]
.新课程学习,2015,0(4):73-73.
被引量:7
二级参考文献
2
1
邱小琴.
论导学式教学法在小学数学教学中的运用[J]
.大众科技,2013,15(4):156-158.
被引量:36
2
陈庆红.
导学式教学法在小学数学教学中应用[J]
.科技创新导报,2014,11(30):125-125.
被引量:12
共引文献
6
1
张敏.
关于小学数学复习课教学策略初探[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(40):139-139.
2
刘晟.
导学式教学在小学数学中的应用[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(11):106-106.
3
李金凤.
导学式教学法与小学数学教学的有效结合措施探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(24):139-140.
4
李翠玲.
复习,让小学数学教学更高效[J]
.中国新通信,2019,0(17):169-169.
5
严明美.
如何上好小学数学复习课[J]
.新课程(小学),2017,0(3):224-224.
6
冯晓丹.
小学数学教学中导学式教学法的应用探究[J]
.未来英才,2016,0(20):80-81.
同被引文献
1
1
周小韫.
巧用思维导图教学,提升初中数学复习课效率[J]
.数学学习与研究,2018,0(10):20-21.
被引量:3
引证文献
1
1
梁高青.
思维导图在小学低段数学复习课中的应用[J]
.教育观察,2019,8(41):122-123.
被引量:3
二级引证文献
3
1
李莉莉.
冲破藩篱 高效复习——小学数学复习课“三步走”教学实践[J]
.广西教育,2020(37):141-142.
2
张媛媛.
小学数学高年级教学中思维导图的运用分析[J]
.读好书,2022(9):286-288.
3
倪晶.
浅谈小学生数学思维能力的提升路径[J]
.新课程研究,2022(25):86-88.
1
李建平.
论小组合作学习对教师的要求[J]
.神州,2012(2):48-48.
2
谌登玉.
如何创设情景激发学生的学习兴趣[J]
.才智,2009,0(21):82-82.
被引量:1
3
王启茂.
谈新形势下如何提高物理教学的有效性[J]
.读写算(教育教学研究),2011(37):84-85.
4
伍阳春.
小学数学教学体验四部曲[J]
.魅力中国,2011(3):196-196.
5
李宝成.
小组学习在数学课堂中的实践与思考[J]
.学苑教育,2010(5):56-57.
6
冯常柏.
如何提高初中物理课堂教学的有效性[J]
.学周刊(下旬),2012(10):136-137.
被引量:1
7
安晓琼.
如何提高初中物理课堂教学的有效性[J]
.读写算(教育导刊),2012(13):12-12.
8
周朝珍.
高中化学教学模式中创新能力的培养[J]
.课程教育研究,2015,0(28):172-173.
9
李双疃.
浅谈语文教学中的“留白”艺术[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(14):30-30.
10
吴宝平.
浅析如何提升初中物理课堂教学的有效性[J]
.文理导航,2016(5Z).
被引量:1
文理导航
2016年 第6X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部