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美术课怎样“玩”出高效
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摘要
以活动的形式进行美术教学,对中年级的孩子来说,更能使学习成为一种自发的活动,让孩子在玩中学会探索,培养个性,促进沟通,形成习惯,在玩乐中能够激发孩子的学习兴趣,培养孩子的绘画行为习惯,提高孩子的绘画表现力,发展孩子的创造力。
作者
蔡黎光
机构地区
泉州市西湖小学
出处
《文理导航》
2016年第6X期78-,共1页
关键词
美术
活动
创造力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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