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主题互动,开启Scratch教学新模式

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摘要 Scratch是MIT(麻省理工学院)为八岁以上儿童设计开发的一套新的程序设计软件,目的是让儿童在创作体验中学习编程、表达自己的想法。依据认知学习理论代表人物皮亚杰和布鲁纳的理论,作者觉得在六年级信息技术"Scratch"教学实践中,可以应用主题互动教学模式,以提高学生的学习兴趣、学习效率。

作者谢才远

机构地区增城区新塘镇教学指导中心

出处《文理导航》 2016年第8X期2-3,共2页

基金增城区教育科学“十二五”规划课题的研究成果,课题名称:小学scratch程序教学有效性的实践研究,课题编号:zc201513

关键词 SCRATCH 程序设计软件主题互动教学模式

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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2016年第8X期

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