巧用多媒体提高课堂教学效率——浅谈多媒体在小学数学教学中的运用被引量：5

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摘要低年级学生以形象思维为主,注意力容易被一些色彩鲜艳、形象直观的东西吸引。巧妙运用直观形象、声画并茂、视听结合、生动有趣的电教媒体能够有效激活低年级数学课堂教学,为低年级数学教学注入新的生命力,促进学生生全面、持续、和谐地发展,这样的数学课堂才是多彩的数学课堂!

作者陈庆花

机构地区泉州市西隅中心小学

出处《文理导航》 2016年第8X期29-,共1页

关键词多媒体教学激活课堂教法学法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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