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浅谈小学数学生活化策略教学的实施
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摘要
小学数学生活化,将生活中的问题转化为抽象的数学问题,使学生能感受到数学与生活的紧密联系,培养他们对较为复杂生活问题的理解能力,并能熟练运用所学数学知识解决实际问题,是新课标的教学要求,也是为学生能进一步学好数学打好基础。本文围绕小学数学生活化教学研究策略展开,旨在进一步拓宽小学数学教学思路,创新教学方法。
作者
朱远芳
机构地区
大余县新城中心小学
出处
《文理导航》
2016年第8X期49-,共1页
关键词
小学数学
教学
生活实际
策略研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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