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一年级学生识字能力的培养
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摘要
随着《语文课程标准》的颁布和实施,对传统的教育观念提出了新的要求。小学语文低年级教学的主要内容是字词句教学,而对于一年级学生来说,识字并掌握方法是最主要的学习任务。
作者
黄梅芳
机构地区
晋江市池店镇东山小学
出处
《文理导航》
2016年第8X期50-51,共2页
关键词
低年级
多认少写
识字能力
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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