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默读,无声的魅力——重视默读,提高阅读教学的有效性
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摘要
默读是一种适应性最强、最有效的阅读方式,是语文和其他学科都普遍采用的方式,如何提高学生的默读速度,并在默读中领悟文字所传达的信息呢?本文认为,学生在语文实践中提高默读的有效性是默读形成的关键。
作者
卢建芬
机构地区
温州市双屿小学
出处
《文理导航》
2016年第8X期64-,共1页
关键词
默读
阅读教学
有效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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