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源头之水活力无限

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摘要 单元整组教学是一个新的教学视角,是一种新的教学尝试,有利于课程目标的达成,适合品德与社会课程的编排体例。本文旨在通过多样导入,回归日常生活;创新教学,深化情感体验等方式提升品德整组教学实效,从而培养学生的创新精神、实践能力,养成积极进取等良好的个性品质。
作者 陈蕾
出处 《文理导航》 2016年第8X期91-,共1页
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