新课程理念下提高小学数学教学育人价值的创新型对策

新课程理念的提出使小学数学在教学过程更加注重育人价值的体现,从而培养学生良好的品质和高尚的情操。数学学科可以教人求真、思辨、笃行,因此,教师在实际教学工作的开展过程中要充分运用创造性思维来思考提高小学数学教学育人价值的一些创新型对策,例如利用数学知识自身的独特结构开展“育人”活动、创新数学教学模式以及充分利用数学发展历史及发明人作为“育人”的教育资源等等。