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个性,在阅读教学中飞扬
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摘要
阅读教学是小学语文教学的一个重要环节,而阅读是学生的个性化行为,想要让学生积极主动地参与到阅读中去,那教师在阅读教学中就应尊重学生的个人感受和独特见解,让学习成为个性化的过程,让他们尽兴地表达见解、表现自我,从而让他们的个性在阅读教学中飞扬。
作者
葛春燕
机构地区
常熟市辛庄中心小学
出处
《文理导航》
2016年第9X期61-,共1页
关键词
阅读
自主
个性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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