返璞归真,探寻语文教学的本位

面对课程改革的浪潮,教师的角色重心发生了变化。教师用“语文的方式”上好语文课,显得更加重要。这不仅是停留在语文的内容、人文的层面上,更重要的是语文的形式,即语言的解读,国学经典的再现,从儿童的视角出发,培养学生学习的兴趣。