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浅析观察学习理论在小学教学中的应用
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摘要
观察是人类认识事物的重要方式,观察学习能力培养是小学教学的重要任务之一。运用观察学习理论指导小学生的学习,一方面可以帮助学生培养学习的兴趣和积极性,另一方面也可以使学生更好的理解教学内容,同时促进学生思维的发展和能力的提升。
作者
张春林
机构地区
秦州区娘娘坝镇中心小学
出处
《文理导航》
2016年第9X期72-,共1页
关键词
观察学习
小学教学
应用研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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