小学语文情境式课堂识字教学方法初探

识字是小学语文教学的基础,识字教学的质量与整个教育质量息息相关,直接影响到学生的科学文化综合素养。情境式课堂识字教学是根据学生学习特点而创设的教学方法,学生在欢乐的氛围中学习文字,可以提高学习的兴趣,提高识字教学的有效性。