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分层教学法在小学语文教学中的运用实践
被引量:
3
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摘要
分层教学是从学生存在个体差异的现实情况入手的,对学生进行因材施教,使各层次的学生都能愉悦地学习与提高。层教学法是符合现代教学规律的科学教学方法,它能促进学生全面发展,共同提高。是小学语文教学中优先选择的教学方法。语文教师要善于运用。
作者
安爱萍
机构地区
天水市麦积区花牛中心学校
出处
《文理导航》
2016年第10X期55-,共1页
关键词
分层教学法
小学语文教学
背景
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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2016年 第10X期
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