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“活化”课堂,让英语教学更精彩
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摘要
设计出色的课堂导入,能够快速吸引学生眼球,并且活化课堂,营造浓浓的学习氛围。为此,作为一线教师,要注重课堂导入。尤其是在小学英语教学中,教师要设计多变的课堂导入,在设计时多站在学生角度优化设计,从而以'导'吸引学生,促进学生快速融入课堂,让英语教学更精彩。
作者
钱怡婷
机构地区
张家港市东渡实验学校
出处
《文理导航》
2016年第10X期82-,共1页
关键词
小学英语
课堂导入
活化课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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