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小学数学课堂教学中小组合作学习存在的问题及解决策略
被引量:
1
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摘要
小组合作学习作为新课程改革积极倡导的有效学习方式,对小学生数学学习效率的提高具有重要的作用。然而在实际的教学中小组合作并没得到很好的应用,存在着一些问题。本文通过分析小学数学课堂教学中小组合作学习存在的问题,进而提出提高小组合作学习效率的策略。
作者
李高淼
机构地区
南京市金陵中学仙林学校小学部
出处
《文理导航》
2016年第11X期16-,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
合作学习
问题
解决策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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