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小学语文课堂情境的有效创设
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摘要
情境创设是通过为学生创设教学情境,让学生在特定的教学环境中进行学习,为学生营造活跃的学习氛围,能充分调动学生学习的主动性和积极性,更是帮助学生感悟祖国语言文字的有效方式。
作者
邱旭升
机构地区
永春县岵山中心小学
出处
《文理导航》
2016年第11X期50-,共1页
关键词
小学语文
情境创设
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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