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浅谈多媒体在小学语文教学中的运用
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摘要
教师运用多媒体对文字、图像、声音以及动画、影视等的综合处理,达到了声、图、文并茂的情景教学效果能有效地减轻学生课业负担、激发学生的学习兴趣和学习的积极性,把学生'乐学'落到实处,提高了课堂教学效率。
作者
郑良荣
机构地区
永春县岵山中心小学
出处
《文理导航》
2016年第11X期58-,共1页
关键词
小学语文
多媒体
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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