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应用趣味教学法提高小学生的英语单词记忆能力

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摘要 小学英语单词的记忆能力可通过学生的视觉、听觉等感官进行培养,用不同的形态刺激学生的大脑,激发学生的记忆能力,使其深刻的记忆单词。在教学实践中以色彩趣味记忆法、语言趣味记忆法、游戏趣味记忆法最为有效,很好的提高了学生的单词记忆效果。
作者 高先珠
出处 《文理导航》 2016年第11X期66-,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1周均林,周春雷.启蒙阶段英语单词学习新法.
  • 2王秀芬.主观化的功能解读.

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