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在韵律活动中如何有效培养幼儿的创造性
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摘要
随着学前教育的深入发展,培养儿童的创造力成为了幼儿教师的关键任务。创造力不仅促使幼儿思维更加敏捷,也有利于幼儿适应幼儿园生活,为幼儿适应校园生活打下坚实的基础。教师结合工作经验提出在韵律活动中培养幼儿的创造性策略,期望对幼儿教师有所启迪。
作者
印冰清
机构地区
张家港市东湖苑幼儿园
出处
《文理导航》
2016年第11X期96-,共1页
关键词
幼儿
韵律活动
创造性
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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