小学数学教学中思辨能力培养的方略

我国小学教学要求,教师应最大化调动学生的学习热情,让学生在活跃的课堂气氛中不断养成自主学习的好习惯。尤其在数学教学中,除了讲解简单的公式、答题技巧之外,教师更应不断引导学生逐步培养自主思考与辨别的能力。而如何才能有效培养学生的思辨能力,则需教师有针对性对数学学科进行探讨,并结合学生的具体情况,从教学方式、教学理念及教学组织活动等多角度提出可行性的培养方略。