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搭建平台,“说”出敏锐英语语感
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摘要
培养学生敏锐语言感知和正确表达运用能力是英语课程标准的核心内容,体现了生本主义教育理念下的多元化、开放性发展特征。教师可以在登台演说、同桌交流和小组讨论等方面引导学生在主动展现自我、探究问题中掌握英语运用规则,提高表达综合运用能力。
作者
陆玲娟
机构地区
通州湾示范区三余小学
出处
《文理导航》
2016年第12X期56-57,共2页
关键词
小学英语
言语表达
语感培养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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