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初中英语课堂问答有效性评价探讨 被引量:1

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摘要 现阶段,随着英语知识应用的日益广泛和普及,在初中教育活动中,英语课程教学活动的重要性越来越高,不少初中英语教师为提升教学质量而运用新型的教学模式或方法,其中课堂提问的有效性评价十分重要,是提升学生英语知识水平的关键。本文以初中英语课堂问题的有效性评价为探讨对象,同时列举出部分具体评价方式。
作者 干纪君
机构地区 北仑区芦渎中学
出处 《文理导航》 2016年第1期37-,共1页
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