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初中历史教学当拓展教学空间
被引量:
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摘要
初中历史教学应当在教学空间拓展上下功夫,应当发挥信息媒体的补充功能,开展专题活动、兴趣活动、实践活动等,帮助学生加深对历史学习内容的理解与感悟。
作者
倪利利
机构地区
通州区育才中学
出处
《文理导航》
2016年第1期70-,共1页
关键词
初中历史
教学空间
拓展研究
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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