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多媒体在初中历史教学中的运用研究
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摘要
当前初中历史多媒体教学存在着一定的不足,主要是运用的科学性不足、自主设计制作偏少,教师应当强化这一方面研究,更好地体现其促进作用。
作者
闻静
机构地区
通州区姜灶中学
出处
《文理导航》
2016年第1期73-,共1页
关键词
初中历史
多媒体教学
分析研究
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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