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以设计的科学性支撑思品有效教学

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摘要 初中思品教学应当提高教学设计的科学性,广泛搜集信息和寻求与生活的结合,创设良好教学氛围、培养学生综合能力,以及拓展教学空间,促进教学工作有效开展。
作者 冯志翔
出处 《文理导航》 2016年第1期90-,共1页
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