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自由探学,让英语课堂“光彩照人”
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摘要
本文就英语课堂中自由探学模式运用作探析,指出自主表达、自由讨论和自觉参与等策略对活化课堂教学过程的指导促进作用。借助情境引导,鼓励学生主动探学,使得课堂更具有丰富的人文性与情趣性。
作者
过蓓
机构地区
泰州中学
出处
《文理导航》
2016年第2期30-,共1页
关键词
高中英语
协作
交流
情趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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